Å identifisere, analysere og håndtere etiske utfordringer i egen arbeidshverdag er felles læringssutbytte for alle helseutdanningene i Norge. Men hvordan kan vi som utdanningsinstitusjoner forberede studentene vår for alle de små og store etiske avgjørelsene de må ta - enten alene eller i samhandling med andre? I denne sesjonen gir vi eksempler på hvordan vi har endret undervisningen av legestudenter til å bli mer ferdighetsbasert, og dere skal bruke noen av de verktøyene vi bruker i undervisningen. Målet er erfaringsutveksling og å inspirere til samtaler om etikk-undervisning i skolen.
